文/卷妈日记
放学路上，看到小学门口排满了家长，我跟孩子说:明年你也要上小学咯！
孩子没有期待，肉呼呼的小脸上反而露出担忧:啊？那咋办？我才认识十个字！
我哭笑不得，只好安慰他:没事，你还有一年的时间做准备。从现在起，你可以问我任何关于文字的事，我会告诉你怎么读。
本以为随口一说，孩子就把这事儿翻篇了。
没想到，孩子还真的开始学认字了，而且是很认真的那种——
在小区门口，看到“本”会问:妈妈，那个“木”下面加一横念啥？
在公交车上，看到“灭”会问:妈妈，那个“火”上面加一横念啥？
他总是会想方设法、见缝插针地从他既有认知的基础上问我新的汉字……
这学习的劲头让身为老母亲的我很是欣慰啊。
为了充分满足他学习认字的需求，我也是给他提供了必要的支持——
给他准备了便携纸笔，平常揣兜里，能够随时随地让他写出自己看到的字。
效果果然显著，他已经逐渐认识了“禁止手扶”、“灭火器”、“应急出口”这些日常标语，下一步就得往其他方向拓展了。
对于认字，我相信有些朋友会有一些困扰，到底是先学拼音还是先学汉字呢？
图源网络，侵删01拼音VS认字
曾经我也纠结过，还把汉字比喻成“鱼”，把拼音比喻成“鱼竿”，并且认为“授人以鱼不如授人以渔”，教会孩子拼音，以后认字就让他查字典不就好了？
可后来我改变了想法，拼音真的是学习汉字的必备要素吗？
我们都知道，汉字由记事符号和记事图画演变而成。
早在新石器时代晚期的彩陶上，就出现图画和符号，它就是汉字的前身。
现在所能看到的最早成熟汉字，是公元前十四世纪（商代）刻于兽骨和龟甲上的文字，称甲骨文。
而汉字的演变过程如下↓
甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书
由此可见，在汉字的发展过程中，没有出现过“拼音”。
那么，“拼音”是啥时候出现的？
在百度百科上这样解释——
汉语拼音是我国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于年2月11日的全国人民代表大会批准公布。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，是一种辅助汉字读音的工具。注意关键词“音标”、“辅助”
也就是说，拼音是为了规范普通话读音、辅助认字才出现的，并不是认字的先决条件。
图源网络，侵删
其实，这事儿也很好理解。
就看汉字的演变过程也能发现，汉字是中文的表意文字，每个汉字都蕴含着丰富的文化内涵和历史信息。
比如“火”，看起来真得很像熊熊燃烧的火焰??，那么对应的“煎”、“烹”、“热”、“蒸”、“煮”这些词都是底下着了火，都有相似性。比如“水”，在演变过程中是由三条弯弯曲曲的拟态曲线组成的，后来的“江”、“河”、“湖”、“海”、“溪”、“流”这些和水有关的都有相似之处。通过学习汉字，我们可以更深入地了解我国的传统文化和思维方式。
如果说拼音是辅助识字、辅助发音的工具，那么汉字是汉语的核心，掌握了汉字就能够阅读、理解和表达更多的内容。
02怎么认字？
汉字虽然有趣，但相比于英文26个字母，我们的汉字多到数不清，根本数不清啊……
怎么才能让孩子记住每一个汉字？
要知道，每个孩子的性格特点都不一样，作为父母，我们可以根据孩子的日常表现选择适合他的方式。
比如，我习惯先带孩子认识生活中的汉字，让他边看边玩边学。
让他逐步加深对”汉字“的印象，形成”认字“的意识。
除此以外，我们还可以选择以下几种方式：
游戏化学习
通过使用识字卡片、识字游戏、汉字拼图等游戏方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和记忆汉字。
制作汉字卡片
制作汉字卡片是一种简单有效的方法，可以帮助孩子记忆汉字的形状、读音和意义。
可以在卡片上写上汉字，让孩子读出来，或者让孩子自己制作卡片进行学习。
多次重复
通过多次重复让孩子记忆汉字，可以在学习汉字后定期进行复习，加深记忆。
图源网络，侵删
情境记忆
将汉字放在具体的情境中，帮助孩子理解和记忆汉字的含义。
例如，在学习“苹果”这个汉字时，可以让孩子摸一摸、闻一闻、尝一尝苹果，帮助孩子更好地理解和记忆这个汉字。
联想记忆
通过联想的方式帮助孩子记忆汉字，
例如将“日”字想象成太阳的形状，“月”字想象成月亮的形状，“人”字想象成人的形状等等。
听音辨字
通过让孩子听音辨字的方式学习汉字，例如让孩子听一段故事或者歌曲，然后让孩子指认其中的汉字。
结合阅读
将汉字学习与阅读结合起来，让孩子在阅读中巩固和拓展汉字知识，例如阅读绘本、故事书等等。
……
需要注意的是，当发现孩子对“认字”这项活动不太感兴趣时，要适当放慢脚步，不要强迫孩子学习，以免给孩子带来压力和负面情绪。
03拼音不重要？
尽管汉字的存在更为古老，但学习汉字并不意味着完全忽视拼音。
拼音作为学习汉字的基础，可以帮助孩子更好地理解和发音。
当我们学习新的汉字时，拼音可以作为一个辅助工具，帮助我们更快地掌握汉字的书写和发音，同时也可以辅助阅读和写作。
借助拼音还可以纠正方言发音和记录用汉字无法表达的声音。juan当然，学习汉语拼音还有助于推广普通话，让更多的人学会标准普通话的发音，增强普通话的通用性。
因此，在孩子掌握了基本的汉字之后，我们应该适时地引导他们认识拼音，从他们已经熟悉的汉字入手，让他们逐渐掌握“拼”音的技巧。
这样做会对他们未来的小学语文学习生涯产生积极的影响。图源网络，侵删
04卷妈说
在教孩子认字的过程中，我逐渐体会到先学习汉字在学习中文过程中具有重要意义。
通过学习汉字，可以让孩子深入了解中国文化，提高整体认知和记忆能力，并在识字过程中建立起学习语文的自信心。
但在学习中文的过程中，拼音仍然是一个重要的辅助工具。因此，建议大家在教孩子学习汉字的同时，可以适当结合拼音，以获得更好的学习效果。
其实，无论选择先学习汉字还是先学拼音，都需要持之以恒地学习。
要知道，中华文化博大精深，语言中蕴含的传统文化更是精妙深刻。
教孩子认字，其实也是向孩子传授传统文化的过程，希望每个孩子都能在认字的过程中感受到文字的魅力。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/8062.html
