01前言
在中小学语文汉语拼音、识字的教学、练习、辅导活动中，作为教师的您，作为学生的您，作为家长的您，是否也曾这样的如此无力无奈？教学选择余地小！知识简单很无趣！不知怎么去辅导？没有想到，在实际当中，教师想把识字教标准一点点，学生想把拼音学深一点点，家长想与孩子沟通专业一点点，竟然真的很难！教师面对大量的教参教辅工具书和教具用具，家长面对满天飞的各种识字卡片，竟无所适从，无从下手，因为其内容大同小异，换汤不换药，没有实质性的新内容。然而，社会上对拼音的不规范不正确的使用现象依然持续发生.......网络配图图书中的拼音使用不规范现象也依然存在.......02横空问世的语言和语文教学用具卡片
不只是把汉语拼音学深一点点不只是把科学识字教标准一点点不只是把识字辅导更专业一点点新时代基础教育语言和语文课程教学用具卡片共包括：幼儿园语言、小学、初中、高中四个系列，每个系列分为拼音识字卡和规范写字卡各1套，全部共60套。该系列卡片以国家通用语言文字相关标准规范为基础，运用汉语音标、汉字构字学、语文规范化教学理论、汉字构音法、中文音序法、汉字字音规范、汉字字形规范、中华汉字音形通等新学科、新理论、新方法、新标准规范、新辞书，结合现代汉语词典、现代汉语字典等规范型字词典，进行研究、开发的一套集教、学、辅、连、评功用一体的教具、学具、工具三合一的卡片，作为教师教学、学生学习、家长辅导汉语拼音、识字、写字、查字、识词、查词时操作使用的材料，也可供为适应社会语文规范化学习生活发展主动学习国家通用语言文字的广大社会群众使用。使用这套卡片进行教学，可以提高学生学习汉语拼音、汉字、语文知识的兴趣，帮助学生巩固和积累汉语拼音、汉字字音和字形规范知识，理解并学好汉语拼音、识字、写字、查字、识词、查词等语文知识，扎实学生语文基础水平，提高学生规范化语文核心素养和语文运用能力，发展学生语文规范化素养，促进学生新时代社会语文规范化学习生活发展观念、思维、意识和素养的发生和发展。使用这套卡片配合普通话和规范汉字的推广普及，进行科学识字、写字普及教育活动，可以使广大社会群众提高探索学习汉字音形知识魅力的兴趣，帮助人们理解和认识汉字现代化标准化规范化知识，提高群众规范学习和使用国家通用语言文字的能力，发展群众语文规范化思维、意识、观念和素养。03卡片功用场景
1—教（教师教学），可作为教师在教学设计、作业设计、课堂活动设计的教参工具；也可用作在课堂教学活动中延伸板书作示范、或输入课件演示等讲解操作用的材料。2—学（学生学习），既可用于课堂上，也可用于课外活动中，作为学生同步课文自主探究学习拼音、识字、写字、查字、识词、查词等标准化规范化音形知识的活动材料。3—辅（家长辅导），可作为家长在设计和进行家庭亲子学习活动，引导孩子或与孩子共同探究汉字规范知识的参考工具；也可用作在孩子写语文字词基础练习作业时，进行辅导的工具。4—练（学生训练），可作为学生在提升规范化语文核心素养和语文应用能力之基础知识素养常态化训练活动中的使用的操作材料或工具。5—评（水平测评），既可作为测试和评估学生语文基础知识水平的主知识依据，也可在科学识字普及教育活动中，所谓测试和评估群众语文规范化素养水平进行参考用的材料。04卡片展示-拼音识字卡1年级上册
为了让读者对该系列用具有更多认识和了解，现将1年级上册拼音识字卡展示如下：05卡片高清大图显示
06结束语
使用这样的拼音识字卡，作为教具，作为学具，作为工具，作为教师的您，作为学生的您，作为家长的您，能满足你们的需要吗？欢迎留言转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/7796.html
