北京白癜风介绍 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/zdxbdf/前几天和朋友聊天，说到孩子的英语，朋友满腹苦水的向我发泄了一通。说一年学费两万多，孩子的英语还是跟不上节奏，听到别人家小朋友飚英语，更是一脸懵。朋友本身对孩子英语教育也是很重视的。送他去英语培训机构，一年2万多仅仅是学费，平时也愿意花时间陪孩子读英文卡，看英文动画片，放英文儿歌给孩子磨耳朵等等。可为什么就是没有效果呢？当我听到这里的时候，也在思考，妈妈做的没错，那孩子英语说不出问题到底出在哪里呢？接着我问了一下朋友孩子配合吗？一番沟通之后我认识到了朋友范的三大错误：错误1：学英语就是学单词朋友确实教了孩子不少英语单词，当我和孩子沟通的时候，才发现孩子记住的大部分是中文意思，更要命的一点是孩子学了单词，不会用，不知道学这个单词是干啥的。错误2：英语听说读一起学小孩子的接受能力是有限的，你越是紧逼他就越是后退。而且朋友也说，有时候孩子不喜欢学，就强制性把孩子带到一个屋子里，俩人一起学。朋友也知道孩子学英语的黄金时期就那么短短几年，每天都安排紧凑的学习任务，唯独没有很好的照顾到孩子的情绪。所谓语速则不达，这样只会让孩子越发的反感英语。错误3：在汉语思维的基础上学英语朋友在平时教孩子学英语的时候，习惯性的用中文来教孩子：“宝贝，‘苹果’用英语怎么说呀？孩子能根据平时积累的单词，很快的说出来。但是孩子记住的仅仅是苹果=apple，其他几乎是0。这种教学方式是典型的中式思维。这样就回到了第一点，孩子是记住了苹果的英文单词，但是不能去运用，而且也不能看到实物苹果的时候，脑海第一印象是apple。而是先转换为中文苹果，然后想到苹果=apple这样的一个过程。朋友固然是一位勤奋的妈妈，她的亮点是做到了坚持，但是却没有找到正确的方向：1、创设英语环境英语需要多接触，多听，而不是仅仅侧重于记单词。2、引导孩子建立英语思维英语思维需要从生活的各个方面入手，让孩子说英语的时候，想到的是实物，而不是中文意思。比如说可以拿着苹果的实物让孩子说出来，父母英语基础比较好的话，甚至可以直接用简单的英语进行日常对话。3、孩子的喜欢很重要朋友给孩子安排的英语学习很紧凑，但很大程度上忽略了孩子是否情愿。可以在孩子学英语的时候加入一些游戏化的素材，比如说卡片记单词，猜词游戏等等，英语角可以设置，最好在孩子学英语的时候，爸爸妈妈都能参与进来。朋友在孩子学英语过程中最大的问题就是方向没有找对，即使付出了很多的精力，但结果也不尽如人意。所以，这里也希望更多的妈妈在孩子学英语的时候，勤奋和坚持的同时，也要注意自己的方法是不是适用。
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