这是软实力英语的第篇原创文章。
做任何事情，都应该有始有终，不能半途而废，学英语尤其如此。苗爸最近一直在研究TPR教学法，正是因为进行了深入的研究，才深刻认识到，苗苗在学英语的过程中，特别是TPR训练过程中，有被“拔苗“的现象。
跟大多数父母一样，苗爸也是”望女成凤“心切，导致每天学了过多的“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，而没有顾及到苗苗的接受程度，也违背了记忆的规律。从现在的角度来看，也体现出当初苗爸对TPR教学法的认识不够深刻全面。
正如北京外国语大学教授妈妈曹文所说：”孩子的英语成长，只有颠覆，才能超越！“苗爸认为，这个颠覆的工具，就是TPR（全身反应）教学法。几年以来，苗爸见证了无数的宝宝，通过TPR亲子互动，从能够听懂简单的日常英语指令，到会用简单的英语表达自己的意思，这是一个伟大的改变。
曾经一个读者留言说：“语言本来就是信息沟通能力，以前很多人不认字也轻易掌握它，把简单的事变成学问，学了十几年不会连续说十句话。完全事倍功半。把众人都带沟里去，这是很多英语老师正在做的事。”
苗爸的回答：“小孩在上学之前就已经会说中文了，说明语言的听说能力是在家里完成的，而不是老师教的。”母语如此，外语也不例外。换句话说，家庭英语启蒙的一个重要任务，就是培养孩子的英语听说能力。
在这一过程中，苗爸发现：TPR教学法的价值被严重低估了。今天，苗爸从三个方面来聊一聊这一话题。
01
生活动作
TPR（全身反应）亲子游戏，都是日常生活动作，学了马上可以运用。或者说是边做动作，边学英语。我们学中文就是这么学的。父母一般做动作，一边说英语，宝宝在看了动作之后，就秒懂英语的意思了。
对于大多数父母来说，这个道理非常浅显易懂，但是问题在于，自己的英语不好，如何通过TPR（全身反应）亲子游戏与孩子进行互动呢？其实，这个问题非常容易解决，我家使用的是“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，卡片内容全都是生活中的动作，比如尿尿，臭臭，别烫着，涂香香等。
因为卡片是按生活场景进行分类的，学了马上能够运用，在情景中学英语，通过生活场景使用输出。例如：
上床，下床，穿衣，掀被子，盖好被子，打滚，踢被子
刷牙，洗脸，尿尿，臭臭
开门，关门，拉窗帘
吃饭，别烫着，够不着
想想看，我们的中文是不是也是这么学的，父母带着宝宝不停地说，宝宝自然而然地就将声音（语言）和动作联系在一起了。既然母语这样学是有效的，那么英语也可以这么学的，一遍不行两遍，两遍不行三遍，要相信，宝宝的模仿能力是很强的。
人类每一次的社会进步，都是因为新技术和工具的使用，提高了工作效率。18世纪60年代~19世纪40年代，蒸汽机作为动力机被广泛使用，引发了第一次工业革命。19世纪60年代后期~20世纪初，电力的发明和广泛应用，引发了第二次工业革命。20世纪后半期，约在第二次世界大战之后，人类进入科技时代，生物克隆技术的出现，航天科技的迅猛发展，欧美人士认为，21世纪系统与合成生物学将引发第三次工业革命，也即生物科技与产业革命。而如今各国争相发展的人工智能，应该属于第四次工业革命了。
我们学英语，要想提高效率，也离不开新产品，新技术。对于幼儿英语启蒙而言，能够点读的TPR闪卡，简单易操作，通过游戏的方式，可以帮助父母轻松引导宝宝训练英语听说能力。
有些父母，甚至自己也是英语老师，学了许多理论和方法，但对于宝宝学英语来说，属于“屠龙术”，非常高大上，但是不实用，而TPR教学法，学了马上就能运用.，但是，一直以来，却被大家所轻视，至少没有发挥出其最大的作用，实在令人惋惜。
卡片正面是图片，用图像记忆，可以点读。背面是文字，便于父母认读，更好地指导孩子。游戏是学英语最好的方法。在使用这套卡片的时候，可以做动作玩，可以过家家，可以玩卡片游戏，。主要是在玩中学，逗着小孩去点读卡片，不断地互动。
02
动作记忆
通过TPR教学法学英语，属于动作记忆，或叫肌肉记忆。使用这种记忆方式，记忆的时间更长久。举一个简单了例子，回想一下你昨天做过什么事，想起来容易比较容易吧，但是要是让你回忆一下昨天看过的书的内容，就不是一件容易的事情了。
我们经历过的事，容易记住，因为它包含一系列的动作。实践证明：动作比视频好记，视频比图片好记，图片比声音好记，声音比文字好记。通俗地说，小孩都喜欢看动画片，胜过看绘本故事，最后才是纯文字的故事。
但是，看动画片也好，阅读绘本也罢，都属于被动的输入，虽然记忆的效果有所差别，但是差别不大。而听指令做动作，属于动作（肌肉）记忆，是一种条件反射式的输出，记忆效果就有了显著提升。
再举一个例子，我们背诵过的唐诗、《三字经》、语文课文等，十天半月之后都忘了，但是我们学过的游泳、使用筷子、做饭、使用电脑、骑自行车和驾驶等，10年之后，都不容易忘记。通过这一对比，不难得出一个结论：动作记忆胜于视觉或听觉记忆。由此可见，对于幼儿英语启蒙来说，TPR教学法是最好的方法。
在观察了父母与婴儿的“对话”之后，苗爸发现，宝宝总是需要妈妈或爸爸重复许多次之后，才能够产生动作配合。在苗苗一岁左右的时候，我经常在她的面前进行TPR动作示范，例如：
Touchyournose.
Closeyoureyes.
Shakeyourhead.
Touchyoureye.
经过了一段时间的训练，虽然苗苗那时候还不怎么会说话，但是已经能够做到，听到我的说英语的指令之后，能够配合着做出相应的动作了，看到这一进步，我和苗妈都高兴地直夸宝宝聪明。
在宝宝两三岁的时候，就可以在生活中不断重复，因为这些生活用语是天天要用的。根据学习效率塔的设计，学了马上运用，能达到75%的记忆效率。应用是学语言最好的方法，在使用中不断重复，能够形成长期记忆。
苗爸经常看到有人谈论一个观点：儿童学语言比成年人要快。但是，我没有见到一个能够真正阐明其原因的人。其实，非常简单，因为儿童是在使用中学语言，即动作记忆，而成年人是通过听或看学语言，属于听觉或视觉记忆。
所以，学好英语，先从TPR开始。学完这些动作，马上开始使用。“你吃饭了吗，你饿了吗，你刷牙了吗。你尿完了吗？”在这种互动性交流中，宝宝自然而然地学会了英语口语。
03
听说为王
TPR教学法对宝宝的英语启蒙之所以如此重要，还有两个重要原因。
第一，符合孩子的心智发展水平。在幼儿时期，宝宝都是通过动作和图画来认知周围的世界的，所以说，TPR教学法是符合孩子的心智发展水平的。特别是在开始的时候，孩子对父母比较依赖，TPR教学法属于亲子游戏类型，宝宝不但有安全感，还非常开心。
第二，符合语言认知发展规律。众所周知，听说读写是一门语言的四大要素，其中尤以听和说最为重要，是读和写的基础。TPR教学法的主要目的，就是培养孩子的英语听说能力，所以说，它是符合孩子语言发展认知规律的。
改革开放四十年，苗爸认为，在教育领域最大的变化，就是家庭英语启蒙的理念得到了广大父母的认可，特别是在沿海的一、二线城市，很多小学生的英语水平已经达到甚至超过了许多内陆地区高中生的英语水平，尤其是在英语的听说能力方面，差距更是异常明显。
有人会说，他们有良好的家庭条件和外教环境，其实，最重要的是父母对英语启蒙的认识。家庭英语启蒙，从TPR开始，学好外语，听说为王。
总结
TPR教学法的重要价值
（一）生活动作。在生活中使用英语，是最好的学英语的方法。
（二）动作记忆。动作记忆的时间保持的最长久，简单高效。
（三）听说为王。TPR教学法的主要目的，就是培养孩子的英语听说能力。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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