学龄前娃要提前学拼音吗？20年老教师说出实话，别让孩子走弯路了
前段时间，邻居王阿姨家的孙女甜甜成为了小区探讨的熊猫级人物，主要是甜甜的学习就是传说中“别人的孩子”，从一年开始、到如今的三年级次次都是排名靠前，别人都说三年级是孩子学习的一道分水岭，小学一二年级学习成绩不错的孩子，到了三四年级就容易走下滑路线，可是在甜甜的身上并没有见到所谓的三年级现象。
这样的景象，仿佛也印证了“学霸都是从小优秀到大的”，但其实每一个学习能力优秀的学霸，在他们的身上都并非是与生俱来的天赋和实力，触手可及的优秀，也只不过是在每一份实力背后都有看不见的认真努力，如果说学霸身上有什么共同特点，在我看来，他们在学习的态度方面都倾尽全力付出。
学龄前到底有没有必要学拼音？教了20年语文的老教师说出大实话
邻居王阿姨也不是一个普普通通的带娃奶奶，她可是任教了20年之久的老教师了，退休之后便留在家里面，专心照顾孙女甜甜的衣食起居和作业辅导，论有个教师奶奶的重要性，借用甜甜妈妈的话就是“省心又放心”，不过这里的省心并不是指为人父母者的偷懒不负责任。
当我亲眼看到王阿姨对孙女的教育方法后，也的确是自愧不如，有如此专业强大的奶奶自然是择优支持了，王阿姨是一个特别自律有目标感的奶奶，她对孙女甜甜的学习，并没有继承教师身上的严谨和苛刻，从上小学一年级开始就注重培养孩子对于学习的规律意识。
还记得，甜甜上学第一天就在奶奶的影响下DIY了课程和时间表，什么时候读书、什么时候听写、什么时候睡觉…这些学习规划都应有尽有，不同于其他家长的教育，奶奶在甜甜DIY计划表后并没有就此不作影响，她在甜甜的计划表旁边也为自己规划了一份时间表，什么时候该做什么事情，都根据计划表上的规划精准要求自己。
对此，可能很多人认为这样的学习生活有些机械化，但有目标和规划感的学习所带来效果却是极佳的，尤其是一年级学习拼音阶段，有目的计划和安排，就像是在知识海洋中掌舵的帆船，有了方向感才能一帆风顺地驶向成功彼岸。
王阿姨告诉我，甜甜在上幼儿园的时候由于在岗任教，平时对甜甜的学习基本上就没怎么上心，结果上小学后甜甜就开始着急了，因为坐在课堂上大家都会读拼音、也能跟上老师的讲课步伐，这种明晃晃的掉队和悬差让甜甜逐渐变得不自信，甚至还经常找借口装病逃避上学。
王阿姨得知后，当即便为甜甜规划了特别的拼音补习法，随着甜甜慢慢爱上学习、积极主动学习，从一年级下学期开始就逆袭成为班级靠前名次，直到如今上三年级了依然是学习功底扎实的优秀小能手，王阿姨还告诉我“学习语文，拼音就是畅游知识海洋的第一课，有条件学龄前适当对孩子拼音启蒙也是大有必要的”。
学前拼音有必要，教学方法全靠思想启蒙
孩子上小学前有没有必要学拼音，这对很多家长来说是一件比较纠结的事情，有人认为对幼儿园的孩子来说，学习拼音太难了，而拼音又是汉语文字的音标，这跟文字是属于两套体系，对于学龄前的孩子来说学起来并不容易，让孩子提前学习，他们可能会对学习产生畏难情绪。
当然，也有家长担心小学拼音教学进度比较快，如果孩子不提前学习就很容易掉队、跟不上进度，但孩子小学拼音基础若是没有掌握牢固，这将对今后的学习和提升有着很大绊脚石，那么究竟有没有必要让孩子在学龄前就提前学习拼音？
其实两种想法都是没有错的，但很多家长却没有想到把两种想法相结合，王阿姨恰恰就是这种思想，其实像甜甜这样学龄前没有学拼音，而学龄后在拼音学习方面略感吃力情况并不是个例，很多小朋友的真实学习情况都是这样的。
只不过，由于近年来家长都过度注重孩子的学习发展，从而延续出更多超前学习和辅导补习的悬差，而在“大班教学”的五十几个孩子对比下，老师想要对每个孩子因材施教自是比较困难的，所以学前拼音也只是为孩子小学化打好基础巩固，不过教学方法全靠启蒙思想为主，让孩子从潜意识当中把拼音当成学习兴趣的一部分，拼音启蒙有助于孩子识字提高阅读能力，也能加快孩子的学习速度。
如何帮助孩子有效开展拼音启蒙思想教育？
相比于传统的音节认读，不少家长都发现了，现如今的拼音教学方式不一样了，很多家长也出现“不敢教，怕教错了”的情况，慢慢地孩子的拼音就会越学越差，尤其是识字方面小学识字全靠拼音来作为知识导向，不会拼音、认知学习也会增加难度。
所以，学龄前孩子学拼音重要在于自然拼读启蒙，就像是“喊爸爸”、“喊妈妈”一样自然而熟练，其中学龄前幼儿启蒙时不妨尝试一些专业性比较高的学拼音工具，既可以起到启蒙教学作用，又可以改善家长不会教、不会读的尴尬，在这里给大家推荐一本实用性高的拼音启蒙书-《会说话的汉语拼音》。
《会说话的汉语拼音》光是听书名就觉得新奇有特色，相比于单调的拼音卡片、或专业性的课本知识，这本启蒙教学拼音书更具互动性、寓教于乐优势，同时，也更符合孩子的学习成长，主要的内容是增加了孩子学习中的互动性，通过亲子互动玩游戏的方式促进孩子的学习兴趣。
比较受小朋友喜欢的，就是想学哪里、哪里有不懂的地方轻轻一点，拼音书就会发出轻甜的声音，学霸小奶音的高音质朗读也可以激发孩子的跟读兴趣，尤其是在自然拼读的过程不会觉得枯燥乏味，并且这套汉语拼音书的内容也特别全面，小学课本的每个拼音知识点都有覆盖。
孩子学龄前如果就跟着读这本拼音启蒙认读书，在有趣又有专业性的带动下，小朋友上小学后就可以很好地适应拼音知识，除此之外，书中还有很多有关拼音的儿歌，如果孩子学累了、学枯燥了，还可以跟着儿歌一起唱一唱、跳一跳，简单上口的拼音儿歌，既可以当成顺口溜又可以帮助孩子更好地曲线记忆。
需要注意的是小朋友学习需要在自信和乐趣中感受到快乐，当孩子完成某些拼音测试后家长就要及时表扬，可以励进一步提升孩子的学习积极性同时，也能让孩子在学习这条路上发展的更加自信一些，只要孩子肯学、且主动去完成相关知识点，这比起家长在孩子身旁不停地苦口婆心指导劝说不是更有学习价值、和启蒙效果呢？
那么，有关孩子学龄前学拼音这件事，亲爱的爸爸妈妈们还有哪些不同的启蒙方法呢？欢迎在评论区留言分享！
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