导语：“玩”，是孩子的天性。做游戏可以建立孩子对于所玩事物的内在兴趣，激发孩子的想象力和创造力。将英语和“玩”相结合，可以让孩子的英语接受事半功倍，提高孩子对英语的兴趣。利用孩子喜欢玩乐的天性，将英语和游戏相结合，这样学起来更有趣，更好玩。那么到底怎么玩呢?在此推荐几款小游戏猜字母孩子在三岁左右十分喜欢用身体感受外部世界。通过身体做动作来表现字母，可以培养孩子对大小写字母本身读音和形状的认知，增强其身体协调能力。需要材料
一些大小写字母的卡片或者泡沫垫游戏规则首先，找到26个字母，和孩子一起读26字母本身的读音。然后，选择其中3-5个字母，带孩子一起用身体模仿出字母的样子，比如A将两脚打开，双手伸直举过头顶再并拢。最后，当孩子熟悉这几个字母怎么用身体模仿的时候，将字母拿走，家长做出身体动作，让孩子猜是什么字母，或者孩子做动作、家长来猜。用肢体来学字母/单词重点培养孩子对于字母图片和单词的认知，加深单词记忆，同时培养孩子身体协调能力。一些大小写字母的卡片或者泡沫垫或者英语图片卡片，一些透明胶带首先，带领孩子一起学相关的字母、图片和单词，之后选出5个固定在地上。比如，我们看动物类的单词monkey,giraffe,bear,tiger,lion，家长说出其中四个动物，比如monkey,giraffe,bear,tiger,孩子需要手脚并用，在四肢不离开地面的情况下，触碰到对应的图片或者单词。之后角色转换，孩子说，家长指出单词。字母归类：找到字母的家重点培养孩子自然拼读能力并扩大词汇量一些小盒子，一些以各字母开头的小玩具和小物件和孩子一起将喜欢的小玩具或家里的小物件收集起来，并按照英文首字母分类，相同首字母的放在一个盒子里。以C开头的物品举例，鼓励孩子将camel,cone,carrot,cabbage,cupcake等物品装在大小合适的盒子里，并贴上字母C的标签。对于26个字母的发音掌握比较好的孩子，还可以一起做字母组合的分类，比如将有sh发音的小物件放在同一个盒子里，sheep,ship,shirt,shark,shell,fish,shoes,pencilsharpener等。英语程度好的孩子，还可以鼓励他们做单词表，将小物件的英语名称在表里写下来。拼字母或者单词游戏重点培养孩子自然拼读能力和听音辨音能力两幅相同字母和字母组合卡片，一张白纸，笔准备两套一模一样的自然拼读卡片。每次三个人玩，A展示单词，B、C竞猜。A在纸上写下需要重点掌握的单词，比如chad,chip,chug,chop，然后给B和C每人5到6张相同的卡片。A每次展示一个单词，比如chip，B和C看到词就要马上找到对应的卡片，并快速拼成chip这个词()，并大声说出来。先拼好并说出答案的人赢，当孩子熟悉这些单词之后，A可以直接读出单词，让比赛的两人在光听不看单词的情况下，将单词拼出来。捉迷藏孩子喜欢探索和发现，让他们自己去探索寻找会很有成就感，从而提高对英语的兴趣。这个游戏重点帮孩子巩固介词的使用，如in,on,under,between,infrontof,nextto,behind等孩子喜欢的各种玩具布偶，各种家具，将玩具藏到家里的各个角落，或者家长躲到家里的某个角落，然后让孩子找。每次巩固一个介词，比如，巩固under时，家长先带领孩子了解under，之后让孩子闭上眼睛用英语数到10或者20，家长同时将玩具藏到床、沙发、地毯等家具下面，孩子计数完毕后开始寻找。找到后，孩子要用整句说出玩具在哪里，如Thebearisunderthebed.Thedollisunderthesofa.Thecarisundertherug等等。在巩固in这个介词时，家长可以亲自上阵，躲到厨房、卫生间、阳台等位置，家长问，Whereisyourdad?鼓励孩子说出Mydadisinthekitchen之类的句子。利用孩子喜欢玩乐的天性，将英语和游戏相结合，这样学起来更有趣，更好玩。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlfa/7241.html
