作为家长，肯定都希望自己的孩子能够越来越好，也都为他们创造了更多更好的环境。英语作为一个覆盖率极高的语言，不仅仅是家长本身，孩子们自己也都越来越重视。当今社会，如何为孩子创造一个双语环境，让孩子在英语学习中提高自身能力越来越重要。
大多数家长都存在一个认知误区，觉得创造双语环境必须得自身英语能力过关，但是其实并不是，哪怕家长英语能力并不突出，用下面4种方法也能轻易为孩子创造一个双语环境。
一、磨耳朵必不可缺
说实话，磨耳朵是最省力的方式，只要给到孩子一些英文儿歌就行，孩子自己就能沉醉在歌曲的意境里。有些家长可能会说，歌曲的含义啊单词啊，宝宝都不理解，其实家长大可不必担心，这个阶段的孩子，应该以引导孩子的兴趣、培养孩子的语感为主，不必强求孩子听懂每一个单词、理解每一个句子。
孩子一般都喜欢有节奏有韵律的歌曲，那么家长就尽管给他听。每日坚持一个定量地去听，通过大量不断的英语输入，让孩子培养一定的语感，可以提高孩子的辨音能力，同时在对孩子后续的英语学习能力也有很大帮助。
磨耳朵的时间或是场地不限，在孩子玩耍时、早晨醒来时、晚上睡觉时，通通都可以给孩子磨耳朵。
二、共读英语绘本
英语绘本也是孩子英语启蒙的一个重要手段，要想孩子英语能力更高，家长要做到与自己的宝宝一起阅读。
绘本主要以图片为主，以语言为载体，为孩子展示更多更全面的世界，促进孩子对世界的多方面的认知。
我们最常做的就是在家里设立一个“英语角”，这个地点一定是孩子活动频繁的场所，例如一些低矮的书架，让孩子可以轻易拿到、可以时刻学习。
当孩子完全理解绘本里的某个故事时，家长完全可以和孩子一起进行情景演绎，比如很经典的英语绘本《鹅妈妈童谣》里，可以让孩子和家人们分别扮演鹅妈妈和三个孩子，把他们之间发生的故事演出来，还能够达到锻炼口语的效果。
三、无处不在的词汇库
学习英语，词汇是很重要的。我们在学生时代也是极大地利用了单词卡片，所以对待我们的宝宝也是一样的，提高单词卡片的利用率。我们可以购买或者自制单词卡片，把单词卡片随机放在宝宝出没的每一个角落，让这些卡片成为宝宝的日常生活。
这个时候要多多
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