北京治疗白癜风哪里较好 http://www.zherpaint.com/bzlf/kkjs/m/147.html2.iuü一、教学目标：1.学会iuü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确地读出iuü的四声。3.正确使用汉语拼音四线格。4.培养学生大胆发言、认真倾听、正确书写的习惯。二、教学重难点：重点：1.学会iuü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2.能正确地读出iuü的四声难点：能正确地读出iuü的四声三、教学时间：两课时四教学过程：（一）复习1、抽读字母卡片。2、听写aoe。3、说说这三个字母叫什么。（二）引出新授内容1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2、教学语境歌，出示īūǖ：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。（三）教学īūǖ读音和写法1、教学ī。（1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。（2）ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。（3）在书上描红两遍。2、教学ū。教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。顺口溜：嘴巴突出ūūū。3、教学ǖ。教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。（四）探究合作，uü的四声1、小朋友们，现在同桌之间讨论想想u的四声该怎么读呢，小声的在下面读一读。2、谁来试试，（教师正音，指导）第一声有哪些字或词（乌龟，房屋）第二声（无用吴）第三声（武术中午）第四声（动物）齐读，指名读，讨论四声在四线格的位置2、同u的方法，探究ü的四声读音。同时同音词语第一声（淤泥）第二声（小鱼）第三声（下雨）第四声（体育）。注意声调符号和i一样，与两点都写在上格里。（五）复习巩固aoeiuü六个单韵母的读音口型，各声调的读法1、小朋友们，我们一共学习了几个单韵母。（6）个你能读一读，吗？（抽卡片随机读）2、谁能带着声调读（抽卡片随机读）3、齐读（抽卡片，随机读）4、形体的区分出示ao它们有什么不同u和üO和e5、区分读音（出示课件）学生分别正确读出，并指明是什么声调。（六）作业设计做一做单韵母的四声卡片，和爸爸妈妈一起做卡片游戏。比如爸爸在单韵母当中拿出í,小朋友就说，ííí阿姨的“姨”（yí）。
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