考取教师资格证的考生都清楚，教师资格证分为笔试跟面试，笔试通过的学生才有资格参加面试。对于很多考生来说，笔试是简单的，面试是难的。笔试就是考察考生的知识储备量，知识掌握了，记住了，就能拿高分。但是面试不一样，面试重点考察学生的临场应变能力。临场应变能力弱的考生，很可能拿不到好成绩。
面试主要采用10分钟的试讲方式进行。为了让试讲过程更加顺利流畅，考生要写出一份完美的简案。之前我们说过了阅读课的简案如何书写，下面我们说一下拼音课的简案如何书写。教资面试小学语文拼音课如何写教案？学姐：谨记以下6点。
1.导入
导入是试讲最开始的部分，好的导入可以让阅卷老师眼前一亮。导入的方法有很多，比如作者作品导入、谜语导入、插图导入等。拼音课的导入考生可以结合题本中的插图，给学生讲拼音王国的故事，让学生仔细观察插图，找出当天要学习的拼音宝宝。
2.读准音
找到拼音王国的拼音宝宝之后，学生是不会读拼音的。教拼音的第一步是读准音。读准音分为三步：①教师通过拼音卡片的方式呈现学生要学习的拼音：②教师讲解拼音发音要点，编制拼音顺口溜，比如张大嘴巴aaa，菠菜菠菜bbb：③学生练习发音，可以通过男生读、女生读、开火车的方式读拼音等。
3.识记形
会读了，接下来就是记住拼音。那么，怎么就能记住呢？教师要引导学生观察拼音的形状。观察形状的时候，教师可以引导学生观察教材上的插图，也可以联系生活实际。比如b像哨子，f像拐杖，m像山洞等。
4.学会写
会读了，观察了它的形状，接下来就是会写了。教师教授拼音书写的时候跟教授拼音发音一样，先是教授学生拼音书写，比如通过笔顺、笔画、占格的方式教授拼音的书写过程，然后让学生通过书空跟描红相结合的方式书写拼音。
5.总结作业
一节课结束的时候，总结跟作业是少不了的。拼音的总结课老师可以让学生总结，也可以让师生共同总结。作业在这里考生要注意：拼音是低年级学生学习的内容，“双减”政策出台后，低年级学生是不允许留书面作业的。所以，考生可以留一些口头作业。比如用橡皮泥的方式捏拼音，回家给爸爸妈妈讲拼音等。
6.板书
对于基本要求当中有板书要求的学生，一定要记得写板书。没有板书要求的题本，考生也尽量把板书写上。板书是黑板上呈现的内容。对于语文老师来说，一定要把字写得规整、漂亮。老师都写不工整，谈何要求学生工整。所以，语文老师的字一定要漂亮，能当成学生学习的榜样。
学姐说：教师资格证面试是获取教师资格证重要的一步。教师资格证面试通过的学生，才能拿到合格证书，才能认定教师资格证。所以，考生要好好备考。在参加面试之前，考生一定要张口练习。可以录一下自己练习的视频，看看视频当中存在哪些问题。把存在的问题找出来，然后改正，面试的时候就能顺风顺水了。教师资格证面试如何得高分呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。
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