有些家长向我“诉苦”：我家孩子单词记不住，让他背单词，他又不愿意。这种问题其实只要陪着孩子玩游戏就能解决。
在英语课堂，老师会设计很多的小游戏，比如开火车、大小声等，这些小游戏看似不起眼，却大有作用。
第一，孩子能较长时间集中注意力，游戏的趣味性和竞争性能让孩子集中注意力投入，而且保持较长的时间。
第二，游戏能培养孩子对英语的学习兴趣，能让孩子在“玩”中学习，提高他们对英语学习的兴趣，从而促进他们主动学习的动力。
第三，游戏能培养孩子发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高孩子的英语综合运用能力，知识不会运用，只懂死记硬背，也等于白学了。英语对我们来说是一门外语，它本身就缺少外部环境让我们在生活中频繁使用英语，所以这种使用的环境只能靠我们来创造。
那在家父母可以陪孩子玩那些英语游戏呢，我秉承了游戏规则简单，道具简单，提供了几种供家长参考。
一．猜单词卡片（道具：单词卡片）
第一种玩法:准备好单词卡片，用手或者书本将单词图片遮盖住大部分，只留下小部分，家长和孩子轮流猜，猜对了就加一分，一定要有加分，才能调动孩子的好胜心。
第二种玩法：依然只需要单词卡片，选好一张单词卡片，在孩子面前飞快的闪过，让孩子捕捉到图片猜单词，要掌握好闪过的速度，不宜太快也不能太慢，如果孩子看不清，可以多闪几次图片。这种游戏不仅可以训练单词，还可以锻炼到孩子的反应能力和联想能力。
第三种玩法：主角还是单词卡片，将单词卡片反方向放好，保证看不到图片和单词，家长和孩子轮流抽卡片，抽到卡片后要读出卡片里的单词和意思，说对了就可以加分。
二．你说我猜游戏（不需要道具）
想好一个单词，然后想一些单词来形容这个单词，比如apple可以用red，fruit，sweet等来形容，尽量使用孩子知道的单词，不知道的单词也没关系，可以作为延伸，还可以加些动作，直到孩子猜出这个单词，这个游戏同样能锻炼孩子的联想能力，对这个单词有了更深的理解，从而印象非常深刻。
三．大小声游戏（不需要道具）
家长将手放在高处时，孩子小声读单词；将手放在低处时，孩子大声读单词，如果孩子对游戏熟悉之后，可以用握拳表示停止，不能开口读单词以加大游戏的难度和挑战性。这个游戏对某些孩子不熟悉的单词或者较难的单词，可以用来集中针对性进行操练。
以上的游戏主要针对单词，希望可以帮助到一些家长和新老师，下一次打算写一些句子和语法的小游戏，有什么想看想知道的和建议，大家多评论多支持我哦。
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