（记者杨传旨通讯员郭玲丽）二年级的识字教学，充分考虑学生的身心特点，遵循汉字教学规律，采用多种形式把学生识字的主动性调动起来，使学生真正喜欢上识字，感受到识字的乐趣。
结合识字单元的学习，周末让孩子们根据身边熟悉的事物，在家长的帮助下制作识字卡片，以增加识字量。
制作字卡的过程，锻炼了孩子的动手能力，增加了孩子的识字量，巩固了孩子对拼音的学习，还能提高孩子的识字兴趣，好处多多，希望在以后的学习中，家长能帮助孩子动手制作更多更精美的识字卡片，让孩子的学习轻松快乐！
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