首先我是英语小白的家长，我非常清晰地意识到，如果0-7岁在语言的敏感关键期，没有给孩子做好英语启蒙，对于我们普通家庭来说，尤其是我们英语基础差家长，以后必然注定要花费更多的时间精力和金钱去为孩子在英语上，会多花时间，也会浪费孩子很多的时间（除非能把高考改了，高考不用考英语，考研不用再考英语）那我完全可以躺平，但是有可能吗？
所以?了有了这个清晰的目标之后，英语启蒙一定要去做，尤其像我们这样的普通家庭，更加要注意英语启蒙，但是英语启蒙是去刷牛津树分级绘本，或RAZ分级绘本，每天刷海尼曼绘本吗？红火箭吗，背单词卡片吗？学自然拼读，学语法，盲目放英语原版儿歌给孩子听吗？带孩子看动画片吗？启蒙有效率吗？有效果吗？肯定%不是，启蒙英语一定要认清启蒙核心是什么，我发现至少有85%以上的家长，根本不知道启蒙的核心是什么，所以才会有大面积的家长带着孩子去用点读笔，跟读牛津树分级绘本，刷各种RAZ英文分级绘本，海尼曼，红火箭，读各种教具单词，带孩子跟读看动画，盲目听英文儿歌，已经完全偏离了启蒙核心方向！
（英语启蒙重点核心是：不用任何中文翻译，直接让孩子可以秒懂纯英文口语，到自然过渡到脱口运用口语）
这才是英语启蒙核心，如果英语启蒙不是用在这两个阶段，孩子英语学习的路线必然是最差的，也必然会让孩子多走几年时间，而且学出来和我们这代人一样基本都是哑巴英语，因为读绘本是读出来的，不是自己脱口运用的，和我们那个年代，老师一上来带我们读课本是一样，我看到很多小朋友启蒙带刷绘本刷1-2年，刷到5～6阶，还不能自己去脱口运用口语，英文薄弱的我只给我孩子仅仅启蒙了3个月，宝宝可以秒懂很多的纯英文口，并且能自主去脱口，效率效果直接可以吊打线下英语培训班效果，所以启蒙的方式方法永远会远比刷各种分级绘本、看各种英文分级动画，听各种英文儿歌更重要！
（1）二语习得理论法：语言是建立在可理解性输入，才有效！很多人虽然知道这个一重要理论，但是没有理解透，很多家长以为从简单的懂的基本词汇，然后慢慢递增去理解，还有很大部分家长是给孩子中英理解，就以为这样是可理解输入，实则都是有问题的！（2）自然习得语言法：就算明白重要语言习得理论，是否就可以了呢？肯定不是，儿童和成人是不一样的，儿童和成人有一个很大区别，儿童没有自主学习的意识，所以儿童要想高效率去学习一门语言必须采用自然习得方法去习得英语，而不能刻意教，因为刻意教孩子时间一长不感兴趣，没有效率，学了忘，忘了学，让浪费孩子时间！所以要去理解儿童心理学知识，去融入儿童英语启蒙！以上两点说起来其实很简单，但是具体的实操，但是对于英语基础薄弱的家长，没有亲身经历过的，肯定不懂得，不知道如何应用得！
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