一、激趣导入
亲爱的小朋友们，今天老师要带你们进入到拼音王国里参观，看看我们在拼音王国有哪些好朋友在等着我们呢？（看图）原来在我们的拼音王国里有三大家族，分别是声母、韵母、音节。今天我们先来认识一下韵母家族中的成员——aoe
二、学习拼音发音
1、师范读。请小朋友看老师手中的拼音卡片，这个是a，注意老师的口型a，张大嘴巴aaa。好，我们一起来多读几遍。
2、学生领读。老师现在想请一位小朋友来当小老师，带领大家一起来读。（小朋友领读结束），这位小朋友领读的非常好，不仅声音洪亮而且读得还非常准确。
oe的教法和a相同。
三、学习拼音字形
请小朋友们观察书本上的插图，我们的韵母宝宝们就藏在这幅插图中，你能把他们都找出来吗？
寻找a：老师提醒“圆圆脸蛋扎小辫”，学生找到a藏在小女孩脑袋上。
寻找o：老师提醒“公鸡打鸣ooo"，学生找到o是公鸡打鸣发出的oo声。
寻找e：老师提醒”一直天鹅eee",学生找到e是天鹅的样子。
四、学习拼音的写法
小朋友们，我们和韵母宝宝玩了这么久了，他们都有些累了，他们要回家休息了。那他们都住哪里呢？他们啊都住在四线三格里。
请同学们看黑板，这是四线三格，顾名思义就是四条线三个格子，我们的拼音宝宝就住在这里，要想住在这里，还得遵守一些规则呢。
规则的口诀就是：一看住哪里；二看有几笔；三看每一笔。
a住哪里：请同学们认真看黑板，我们的a住在中格，有两笔，顺序是这样写的。（老师示范书写，学生在下面跟着写）
o住哪里：o住中格，由一笔写成。注意写的顺序
e住哪里：e也是住中格，也是由一笔写成，注意写的顺序。
五、总结
今天我们学习了三个韵母宝宝——aoe，认识了他们长什么样子，他们的发音，以及他们的写法。小朋友们看大屏幕，老师指一个，你们能快速准确的读出来吗？他们的住在哪里？规则的口诀是什么？（帮助学生复习所学的知识，使知识得以巩固。）
六、作业
请小朋友们回去之后，给爸爸妈妈读一读我们今天学习的三个字母，并且说一说他们住在哪里的规则哦。
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