有的同学看了不少的优秀作文，如走马观花，看过以后似乎也没有什么收获，怎么办？
一位曾经在高考中获得作文满分的高考状元唐家新同学说：“她读范文后有个习惯，就是做一张“范文卡”，记下范文的思路。
比如：题目欢乐
1野炊中的欢歌笑语。
2“恶作剧”引发的笑声。
3大家唱起欢快的歌。
中心线索：生活中充满欢乐
有了这样的素材积累。几十张这类的“作文卡片”，你的作文水平肯定要上一个档次。
你做过“作文卡片”吗？一张张小小的作文卡片，有着神奇的作用，可以帮你写出好作文来。那么，你一定急切的想知道，这么好用的“作文卡片”，如何制作和使用呢？
首先，同学们平时读课文或者读课外书时，要把书中的名言警句、好的例子摘抄在卡片上。
比如：
卡片1：
陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，摘取数学皇冠上的明珠，光运算稿纸就用了好几麻袋。
卡片2：场面描写
掌声雷动声势浩大风驰电掣
众志成城旗开得胜声东击西
四面楚歌锣鼓喧天万事亨通
闻风而逃乌烟瘴气针锋相对
卡片3名言警句：
至今思项羽，不肯过江东
——李清照《夏日绝句》
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
——李白《月下独酌》
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞》
卡片4中国女排夺得世界冠军，在训练场上洒下汗水、眼泪甚至献血难以计数。
卡片5
学而不思则罔，思而不学则殆。
卡片6
世界上著名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃、唯独爱因斯坦什么作品也没有交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意，说：
“我想，世界上不会有比这更难看的小板凳了……”爱因斯坦回答：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只板凳，举起左手说：“这是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的……刚才交的，是我第三次做的，虽然它还不能让您满意。但总比这两只强。”
其次。把这些平时积累起来的卡片，按相同的主题进行归类。
比如：卡片2名言警句
和卡片3场面描写
有了这些充实的作文材料，同学们写作文时，就可以把同一个主题的卡片抽取出来，再按文章的结构段落，把材料组织起来，就成为一篇内容充实的文章了。
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