01亲子阅读
这个方法被反复提起过很多次，但是在这里依旧要提起，就是因为这真的是一个相当有效的方式。只要家长讲述的方式得当，没有孩子不爱听故事，那么在听故事的过程中，文字就会变成一幅幅生动的画面。而且孩子非常喜欢一个故事反复的听，那么一个故事当中，反复出现的高频词，孩子就会在家长反复的阅读中自然而然的就认识了。等到孩子有一定的识字量了，就可以让孩子自主阅读了，当孩子有少数不认识的字的时候，看完整个故事之后，再回过头来问家长。这样不仅孩子的识字量得到了提升，孩子的阅读量得到了增长，同时也让孩子养成了爱阅读的好习惯。《魔法识字书》，专门为3-6岁儿童打造。同样是带着孩子读故事，但是每个故事的的主旨，都是一个汉字，这样孩子沉浸在故事当中的时候，也更容易对这个词感兴趣。例如“耳”字，这篇故事就是这样的：小猫咪的两只大耳朵一天到晚都竖着，随时注意周围的动静，只要哪里有动静，只要哪里有声音，就马上往那边转。在一个故事下面，还有根据“耳”字组成的词语，和成语，“耳机”、“面红耳赤”让孩子对耳朵的耳这个词理解的更深刻。最后还有一句古诗，“劝君更尽一杯酒，请君为我倾耳听”，通过家长对这句诗的讲解，更是进一步加深了孩子对这个“耳”的印象。如果家长没有时间带着孩子读，那么通过扫码也可以听有声伴读，也可以让孩子感受精彩的故事。也是很适合孩子识字的一本书。3-6岁儿童识字启蒙认知6册魔法识字我的第一套汉字书精选月销量71￥49.8￥90打开百度APP立即扫码购买购买已下架02在日常生活中渗透
孩子到了一定阶段，就会对外界的很多事情都感兴趣，这其中自然也包括文字，那么家长看到孩子对一些文字感兴趣的时候，这就是让孩子识字最好的时机。家长不要求孩子一定要记住的，但是每次孩子问的时候都耐心地回答他，次数多了，孩子自然就有印象了。而且只有家长不对孩子的提问感到烦躁，孩子才敢一次次的提问，保持住自己对文字的好奇心。03见物识字
当孩子对识字感兴趣的时候，就可以把家里的很多物品名字都打印出来。让孩子在真实的生活中去感受文字。物品名字可以一式两份，比如让孩子去拿纸，那么就可以给孩子一张拿着“纸”的卡片，让孩子去拿纸，让孩子看看，手里的文字和物品旁边的文字上是不是能够对应的上，这就是孩子对文字有印象的一个过程。04识字卡片
带着孩子“玩”识字卡片，而不是“看”识字卡片。把识字卡片当成一个游戏，让孩子在一个轻松环境中去感受文字，其实孩子记忆的效果反而会比家长一板一眼地教孩子认字效果来得好。而识字卡片可以玩的方式就多了，比如可以玩小孩子都喜欢玩的角色扮演，孩子当老师，家长当学生，让孩子这个小老师来教爸爸识字。或者是把识字卡中所有带有动作的字都拿出来，比如：跳、跑、拿、吃……然后掷骰子，谁的点数大，就抽一张，其余人就要随便抽取一张卡片，做出卡片上相应的动作。《0-6岁幼儿象形识字卡片》一盒中有个卡片，没有特别复杂的汉字，表示适合刚开始学习汉字的小朋友。在每张卡片的右下角都有一个圆孔设计，以及额外赠送了收纳环，这样如果是外出携带的话，也会更方便一些。卡片尺寸在80×80，很符合孩子的是手掌大小，也做了圆边设计，防止了孩子自己玩的时候戳到眼睛。卡片的色彩也都很鲜艳，这样也更容易让孩子感兴趣。每张卡片这个正反面是不同的，反面包括汉字、象形彩图、组词和拼音。正面则是只有一个放在正中央的汉字。这样等到孩子对识字感兴趣之后，用正面的汉字教他，这样也更利于孩子更准确的熟悉整个汉字。0-6岁智灵童宝宝识字卡象形有图识字卡片儿童早教启蒙认知卡片精选￥45.8￥68打开百度APP立即扫码购买购买已下架以上4个方法，家长可以多试一试。今日提问：你是如何教孩子识字的？转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlfa/8156.html
