很多家长在孩子刚开始接触英文时就会准备一些字母或者单词卡片以及一些教具，帮助小孩子记住26个字母或者一些常用词，但这是不是学习英文的一个有效方法呢？其实，这种强调记忆性的学习方式对于不同年龄的孩子，会有不同的效果。我们今天主要讨论一下对于2到3岁的孩子这种方法是否合适有效。
记忆不是阅读的关键
很多广告或早教课承诺，使用他们的学习玩具或者大脑开发课程，孩子们可以成为下一个爱因斯坦。我们很容易被这类使用更新和更好的产品来使孩子们更聪明的炒作所吸引。但是市场上的这些教具或课程通常过分强调记忆力，有时候会让家长们过于
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