今天我们要学习的课文是一年级上册第识字1的内容。本课共6个生字，第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人”。“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词，不仅反映中华文化对“人”的重视，还表现为人与人之间的平等交往。我们进入今天的学习：这个课题由3个字宝宝组成，同学们看看这三个字宝宝，有哪个字宝宝你会读，可以轻声读一读。接下来，我们就要通过课文深入地认识这些生字宝宝。我们来思考第一个问题：课文将这6个汉字分为哪两组？第一组：天地人第二组：你我他（一）学习“天地人”。1. 动作猜字学习。同学们可以根据字形辨认“天”和“人”。大家根据这个字形尝试演示动作，学有余力的话，可以结合生活，积累“天地、他人”等词语。2我们可以根据相关图片识字。如“老人、年轻人、男人、女人”来深入学习人这个字，理解字义。3.借助生活场景认读“地”。展示各种生活场景：铺满土的是土地；铺满沙的是沙地；长满草的是草地；铺满雪花的是雪地。（二）学习“你我他”。1.“你我他”是日常交流用语，可以衔接入学教育的内容，创设交流氛围。教师一手举生字“你”，问“你叫什么名字”，并把生字卡片“你”递交给学生；一手举生字“我”，说“我是你们的语文老师”。出示生字“他”，指学生问“他叫什么名字”，并把生字卡片“他”递给这名学生。在交流递送生字卡片的过程中正音识记生字。2.比较识字。比较“地”和“他”，说说不同在哪里拓展知识：“天地人”三才之道“天地人”来源于《周易·说卦》，天地人被视为宇宙系统中最为重要的三大要素，它们既相互独立，又紧密联系。“才”是指本质，“三才”是三方面具有实质的内容，在《周易》中具体指天、地、人。“三才之道”就是天道、地道和人道。“天道”是阴和阳，“地道”是柔和刚，“人道”是仁和义。“三才之道”的探讨和论述在春秋战国时期已经相当广泛，在古人启蒙读物《三字经》中也有“三才者，天地人”的说法。民间春联也有：“福禄寿三星拱照，天地人一体同春”。由此可见，“天地人”三才之道在我国历经几千年而流传不衰，对传统文化有深远影响。随堂测试老师给大家准备了一个简单的小测试，大家可以试着完成它，检测下自己的学习效果。#小学一年级语文学习#
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