数学的启蒙要从宝宝开始，培养数学思维的逻辑，事半功倍。
德莫说:数学发明的动力不是推理，而是想象力的发挥。由此可见，数学的学习不仅仅是培养孩子的考查和计算能力，更是训练和培养了很多孩子的思维。
陈女士的女儿最近刚上小学一年级，学习数学比较吃力。她每次做数学作业都需要一个多小时。而且在最近的期中考试中，数学成绩是全班倒数，这让过去活泼的女儿甚至感到厌学。
陈女士偷偷观察了学校里的其他孩子，发现很多孩子从幼儿园就开始数学思维的训练，而她自己的孩子已经晚了三四年。
女儿的这种情况让陈女士开始反思。女儿的数学启蒙还来得及吗？送她的孩子去补习数学还来得及吗？有什么锻炼孩子数学思维的好方法？
其实，陈女士的这种现象并不少见。“学好数学和物理，就不怕走遍天下了。”现在的家长普遍意识到英语的重要性，带着孩子上各种英语早教班，却忽略了数学的启蒙。
“数学启蒙”有必要吗？
1.培养孩子对数学的兴趣。
一位美国心理学家曾经做过一个实验，给36个6个月大的孩子两堆数量不同的相同物品。大多数孩子能够分辨哪一堆物品数量多，哪一堆物品数量少，这是与生俱来的数字感。这种估计数字的能力被称为模糊计算能力，大多数人天生就有这种能力，无需训练。
我们家长要做的就是把孩子与生俱来的天性变成对数学的兴趣。因为人的大脑天生倾向于容易的东西，对于自然、简单、好用的东西。很容易成为兴趣。
2.培养孩子的思维逻辑。
所谓数学启蒙，其实就是用孩子能看懂的语言和生动有趣的图片来发展孩子的数学思维，让孩子有逻辑地思考事情。
众所周知，动脑筋越多，脑子越灵活，数学的学习可以帮助孩子学会独立思考。越早开始数学启蒙，效果越好。
美国科学家曾经做过一个幼儿大脑发育的实验，发现儿童出生后，在视觉、听觉、触觉等方面接受了大量的信号刺激，脑神经细胞之间的连接速度远远超出了人们的想象。
3.培养孩子的学习习惯。
我们都知道好习惯的养成是一个漫长的过程，而坏习惯的养成通常需要三到五天。所以要从小开始培养孩子的学习习惯，这样才能保证孩子未来学习的顺利进行。
“数学启蒙”的形式？
1.结合生活
平时我们每天带孩子回家，可以选择走楼梯，带回家算。另外，在孩子看电视和动画片的过程中，如果出现一个数字，家长也可以告诉孩子这个数字是什么。比如看看小猪家有几口人，下次再问孩子，重复几次，孩子就有印象了。
2.组合游戏
爱是每个孩子的天性，我们也可以用游戏来启蒙孩子的数学。如果孩子喜欢车，你可以问他家里有几辆玩具车，宝宝最喜欢几辆。我妈妈今天买了多少苹果？家里每个人还剩几个苹果？
如果孩子喜欢玩扑克牌之类的游戏，可以问他们扑克牌上的数字是什么，有多少红点，这样就可以简单地问出孩子感兴趣的问题。
3.结合思维逻辑工具。
现在市面上有很多思维逻辑工具，主要是教具和书本的结合，把图形、计算、数字和逻辑结合起来。孩子可以通过自己的观察、分析、判断、推理，最终找出正确答案。每张卡片的正面有一个标题，背面有一个答案。这个小游戏，中学的时候总是可以玩的。
数学启蒙的形式多种多样，但对于不同年龄的孩子，也要制定不同的方法，以适合孩子的个性化发展。
数学启蒙的阶段性
1、0-3岁
这个时候的孩子往往连数字都数不清楚，甚至说话都不清楚。这时，家长可以用一种比较的方法，让孩子比较哪一堆物品多，哪一堆重。让孩子对数字有直观的感受，把数学的概念灌输到孩子的头脑中。
这个时期家长最好不要操之过急。毕竟孩子还小，不要强迫他们学习一加一之类的数学计算。孩子必然对这些内容没有兴趣，家长这样做反而会适得其反。
2、3-6岁
此时孩子年龄还小，让孩子直接面对枯燥的数字，孩子很难长期坚持。所以家长可以将数学融入到生活或游戏中。
兴趣也是这个时期的另一个重点。要通过游戏和生活激发孩子对数学的兴趣，比如让孩子做管家，帮忙记账等等。
3、6-12岁
孩子已经开始正式在校学习，对数学知识有了系统的了解。单纯的兴趣培养已经不能满足孩子现阶段的需求，家长要结合学校的学习过程，采用一些新的方法。
这个时候，孩子可能刚刚开始学习一些与空间相关的概念，这些概念对于大多数孩子来说是很难理解的。我们可以通过魔方和纸板制作几何图形，让孩子真正理解空间的概念，培养他们的空间想象力。
真正有趣的数学往往不是生硬的知识，也不是一味要求孩子死记硬背。而是将数学与现实生活相结合，让孩子学会在生活中积极探索数学，建立数学思维模式和逻辑思维方法，从而进一步发展孩子的创造力和想象力。这是我们数学启蒙的终极目标。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。
在玩耍中学习，非常有意思。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。
玩法多样，边玩边学习数学！
01、让孩子认识数字
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
02、让孩子学会比数字大小
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字，是很难理解的。
但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。
03、让孩子能轻松学会加减法
在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。
需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。
04、做数字卡片当亲子游戏
除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。
随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。
阶段式玩法全面培养孩子学习兴趣。
卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。
因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。
这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。
有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。
05、两人或多人游戏
一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。
如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。
相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。
每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。
小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。
除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！
这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格.9元~
这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~
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