“别忘了这是你们的根！”刘轩和妹妹在美国，被父亲刘墉逼着学汉字，爸爸的方法专治3-6岁不爱学、记不住。
刘轩在纽约住了21年，却在《我是演说家》第二季中，靠中文演讲，获得总冠军。他还用中文出版了多本书籍，成为知名作家，他要感谢老爸的汉字启蒙。
“只要在这个家，你们就得学中文！”
当年，他一年级随父亲来到美国，以为只学英语就够了，没想到父亲强势要求他学汉字，还为了应对他的逆反心理，特意发明了趣味识字法。
后来妹妹出生，父亲又用这套方法给妹妹启蒙，为他们都打下了良好的中文基础。
可见，即使在英语环境中，只要用对方法，就能让孩子爱学汉字，学好中文。刘轩父亲的趣味识字法，值得家长们借鉴。
1、画图形
发展心理学研究发现，3-6岁的孩子，以形象思维为主。而汉字虽然是象形文字，但对于孩子来讲还是很抽象，很难记。
刘轩记得，父亲每教一个生字，就会为他画一幅图，让汉字变得生动有趣、活灵活现。
我们普通家长，也可以多带孩子接触甲骨文，帮孩子理解造字本意，观察汉字演变过程，这样更方便孩子记住汉字。
我家Coco小时候就非常喜欢画字，然后拿着他画的“符”让我猜是什么字，乐趣是孩子们学习汉字的原始动力，而画画几乎是每个小朋友都喜欢的。
2、编故事
每个小朋友都喜欢听故事，刘轩至今看到某个字，还能忆起当年父亲的话语。比如看到“闲”字，他就会想起老爸说：“半掩门中看月，自有一种悠闲。”
我们普通家长，也可以把每个汉字的来龙去脉编成小故事，与生活相结合，帮孩子能真正理解汉字的意思。
比如讲到“朝”字时，我们可以引导孩子回忆，是不是见过太阳和月亮，同时挂在天空上的情景呢？那是不是就是清早呢？朝的甲骨文字形，刚好画出了这幅情景。
家长可以在家里备一些甲骨文和简体汉字的识字卡，跟孩子玩抽卡编故事的游戏，Coco小时候，我们能用这些卡片讲一个小时的故事呢，天马行空，放飞想象力。
3、找一找
汉字“光学不用”是不行的，只有在生活中、游戏中，才能真正把汉字“学到家”。
为此，刘轩被父亲带回国内旅行，一路上边看、边认、边学，一段时间下来，他就把简体字认得差不多了。
作为普通家长，我们有天然的优势，我们可以带孩子多看路牌、招牌，看产品说明书，游戏说明书，让认字变成孩子生活的一部分，也让孩子感受到“认识字”的快乐。
我家Coco识字多一些了之后，我会经常带他去超市，让他帮我找东西，或者看价格，对比买哪款更实惠；还会给他买一些需要看说明书才能玩的玩具，让他自己阅读说明书，没到这些时候，他就会觉得识字特别有用处。
写在最后
总之，带学龄前的小朋友认字，家长的功利心不要太强了，要循序渐进，目标是3年之内认识常用汉字就行。
多带他们到生活中去，我们的生活中存在大量汉字，无论是招牌，还是路牌，还是广告，这些都是潜移默化的教育，不要错过这么宝贵的机会。
只要孩子不是被逼着学汉字的，他们都会爱上我们国家流传了千百年的文字，爱上自己的母语，爱上语文。
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