科学育儿底层思维陶勇
四年级才迷上卡片，太晚了。好像是一二年级的时候就应该玩卡片，三四年级已经开始玩陀螺什么的。你赶紧让他玩够了。我前两天还在我们家翻出一大盒子，什么赛尔号的卡片。我儿子小时候玩的，那时候迷着。我也不知道那个东西怎么玩。其实我们小的时候也收集这些东西，只是没有这么漂亮的卡片。你看我们小的时候收集什么？到处去捡烟盒，那种软的烟盒。把其他没用的东西撕掉，收集烟盒的纸。除了烟盒之外，还有包糖的糖纸。那个时候就觉得这个东西真是好东西。还有火柴火花，我还收集了好几本火花。用集邮册把火花收集起来，卡在里面。小的时候有收集的兴趣。那个时候玩的东西跟现在孩子不一样，但是我觉得我们那时候玩更开心。为什么？因为你要到处去找。有时候在路上捡到一个烟盒，就觉得发现了宝藏一样。现在你靠钱去买有没什么意思？而且这个钱还不是孩子挣的，是你给他的。那就更没有意思了。大家注意，小孩收集这些资源，就是一种学习，就是一种对资源进行分类、存储，进行交易的一个演练过程。达尔文小的时候，就天天收集各种小玩意儿，各种像章，各种昆虫，各种矿物标本。他就天天玩，根本不怎么学习，学习就是凑合。要是天天去搞学习，他没时间研究这些好玩的东西，他以后怎么会有那么大的好奇心，怎么会有那么大的求知欲？大家注意，真正成功的规律跟我们想的完全不一样。如果一个孩子不喜欢一个东西，不去迷恋一个东西，他怎么可能在一个领域里面作出成就呢？那是不可能的事情。真的。赶紧让孩子去玩够，玩够了就不玩这个了，就玩更高级的东西了。简单地给他钱去买没什么意思，我建议让孩子用他自己喜欢的玩具卡片跟别的同学换不同的卡片，或者是把自己心爱的东西拿去换不同的卡片。不要管这个值不值这么多钱，关键是他能够去换的过程，可能讲讲价的过程，这些过程才是真正的社会化的能力。至于这个东西值多少钱，不重要。文字校对释然
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/5890.html
