作者：小学英语-责任编辑-杨莎
主办：万向思维教育考试研究院
一、小学3-6年级英语的课标要求
1.对英语有好奇心，喜欢他人说英语。能根据简单的指令做动作、事情（如涂颜色），能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
2.正确读出26个字母，学习—个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用个左右的单词表达相应话题。
3.了解语音在语言学习中的意义：在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅，并能根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。
4.培养英语学习的乐趣，乐于感知并积极尝试使用英语，敢于开口，表达中不怕出错误。能与其他同学积极配合和合作参与各种课堂学习活动，乐于接触外国文化，增强祖国意识。
5.能初步用英语介绍祖国的传统节日和典型的文化习俗，了解英语国家中的人际交往习俗。
二、选择一本最好的讲解书
重难点突出、目标明确、学与练“一本通”。紧密结合单元内容，呈现英语学习中听、说、读、写四方面各种学习方法，引导学生通过学习课文内容，自主思考，总结方法，提升英语学习及运用能力。
三、这本讲解书的特点与同类讲解书区别
1.全面预习，心中有数
预习是学生养成好的学习习惯的关键，本书“单元知识预览”和“知识目标导学”板块将本单元要掌握的词汇、句型、知识点和文化素养要求整理出来，再通过“课前预习目标”扫码听读本课时的重点词汇和句型，感知新知识。
2.码上听学，科技赋能
扫码听学词汇、课文，有跟读、连读、复读三种模式任意切换；英语口语测评功能采用科大讯飞技术，读单词和课文时，测评并纠正发音，让你的英语更标准、更地道。
3.学习方法，贯穿全书
以单词卡片形式列出词汇知识，归纳多种单词记忆方法，并将词汇串连成一段话进行情景化练习，攻克词汇关；听力指导、活动指导、阅读指导等学习方法贯穿始终，让英语学习更高效。
4.以图代讲，轻松乐学
整本书实现以图代文的模式，真正做到全书手绘配图，形式灵活，体现英语在生活中的运用，训练学生的思维与拓展能力和知识迁移运用能力。
5.创建知识情境，落实核心素养
本书立足课标，紧扣部编版教材双线组元的特点，增加了素养加油站，培养学生正确的情感态度，了解多元文化，拓展知识视野，提高学生的核心素养。
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